听说游戏的名词解释？

一、听说游戏的名词解释？

听说游戏是用游戏的形式组织的语言教育活动，是一种由教师设计组织的，幼儿有兴撑自愿参加的语言教学游戏，具有活动和游戏的双重性质。

听说游戏活动的基本特征:

1、在游戏中蕴含着语言教育目标

听说游戏包含的语言教育目标具有具体性、练习性、含蓄性的特点。

2、将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

3、在活动过程中逐步扩大游戏的成分

听说游戏活动的组织兼有活动和游戏的双重性质，并且在活动过程中出现了逐步扩大游戏成分的现象。

实际上听说游戏存在着以下活动逐渐向游戏过渡的三种转换:

1、由外部控制向内部控制转换；

2、由真实情景向假想情景转换；

3、由外部动机向内部动机转换。 

二、自发游戏的名词解释？

幼儿的自发游戏，是指在幼儿园自由活动时间，幼儿以“玩”为目的，根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主展开、自发交流的一种自发性游戏。

在自发游戏中，幼儿自发选择游戏内容，选择材料和伙伴，决定玩什么、怎么玩、和谁玩，幼儿在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐，学习彼此的经验，使幼儿主体意识与创造意识得到和谐发展。

三、健康游戏的名词解释？

1、定义使用者累计3小时以内的游戏时间为“健康”游戏时间。

2、定义使用者在累计游戏3小时之后，再持续下去的2小时游戏时间为“疲劳”游戏时间。

3、定义使用者累计游戏时间超过5小时为“不健康”游戏时间。

四、儿童哲学中游戏的名词解释？

儿童游戏是推动儿童实现最佳发展的一种活动，对儿童而言有着重要的意义。游戏不仅在儿童教育特别是学前教育方面占据重要的地位，而且在教育意外的领域作为与休闲娱乐密切关联的活动，具有十分重要的社会意义。

游戏是儿童的心理维生素和心智启蒙剂，是的，游戏对孩子的成长就像维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。所以说儿童的游戏不仅具有“生命功能”，而且具有“心理功能”和“文化功能

五、表演游戏名词解释？

幼儿根据故事、童话的内容,运用语言、动作、表情、角色扮演进行的游戏.

六、平行游戏名词解释？

是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流。

他们察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的幼儿，但接着又会把注意力集中到自己的游戏中。

这种游戏在2-3岁时常见，是孩子们初步学习社交的机会。

七、音乐游戏名词解释？

音乐游戏是一种结合音乐和游戏元素的娱乐形式。常见的音乐游戏有节奏游戏、音乐舞蹈游戏、音乐合成游戏等。在游戏中，玩家需要根据音乐的节奏、旋律和歌词等元素进行操作，如按键、跳舞、创作音乐等。

音乐游戏的目的是增强音乐感知能力和节奏感，提高玩家的反应能力和手眼协调能力，同时也是一种放松和娱乐的方式。

八、名词解释表演游戏？

表演游戏，儿童游戏的一种。根据故事或童话的内容。扮演其中的角色，并运用语言、动作和表情等表演形式再现作品内容。

表演所用的剧本有的是现成的，有的需要教师与儿童甚至是儿童自己根据故事情节编写。

幼儿园游戏的主要形式之一，一般认为出现于幼儿中期的儿童。其特点：

（1）一种戏剧艺术活动。

表演游戏和角色游戏很相似，都以扮演角色为手段，去反映现实生活，但角色游戏表现的是幼儿的具体生活，表演游戏表现某一文艺作品的内容。

（2）一种创造性活动。

幼儿的表演和成人演戏一样，是对文艺作品的一种再创造。表演游戏以表演为乐趣，要使其生动活泼自然，不要苛求表演效果和终结。

九、规则游戏名词解释？

规则游戏是指儿童游戏的一种。按照一定的规则进行。

规则可以是故事情节要求的，也可以是儿童按其假设的情节自己规定的，其中既有具体的也有概括的。

规则游戏的形式有单人规则游戏、联系性规则游戏和合作性规则游戏三种。

研究表明，幼儿中期儿童能按一定的规则做游戏，但他们常常出现因外部刺激或自己的兴趣而忘记甚至破坏规则的现象；

幼儿晚期的儿童能较好地理解并坚持游戏的规则，还能用规则约束所有参加游戏的成员。

这种游戏可培养儿童遵守集体和社会道德规范的习惯，发展其逻辑思维能力。 

十、科学游戏名词解释？

        科学游戏的名词解释，科学游戏的意思就是指一种智力游戏，它的内容以科学知识为主，这种游戏在实际的教学中没有固定的模式；同时，科学游戏还具有一定的特性，如科学性、启蒙性、趣味性以及娱乐性。

在幼儿教学当中，这种方法的应用能够在很大程度上吸引幼儿对事物的探索兴趣，使得幼儿在带着兴趣学习的过程中其生活上的基本常识能够得到一定程度的提高，并且在学习的过程中自主思考的能力也能得到一定的培养。在幼儿阶段，孩子们的思维方式比较特殊，他们对外界充满了好奇感，而科学游戏也正是抓住了幼儿思维的这种特点，让幼儿亲身感受、了解各种各样有趣的活动。这与幼儿的思维发展很符合，能够在学生做游戏的过程中使其探索能力得到一定的培养。