文章来源:www.cnqiqu.com 作者:启趣网 发布时间:2024-09-25 22:04
美国法学院很严肃,很无聊,当然也有很多课堂游戏...
这些课堂游戏的起源已经不可考,据传有些游戏已传承百年矣。大部分游戏都是针对课堂内容而产生的,其实说白了吧,也挺无聊的,但无论如何也比上课好玩QAQ。在此介绍一二:
1. Gunner&Bingo
先解释下这是什么意思。Gunner, (枪兵,有勇无谋)在俚语里专指那些上课抢答问题,假装什么都知道,天天想驳倒教授的那帮人。(对,美国人也很反感这种人...)我相信每个人的课堂中都与会遇见一些这样的人。法学院呢,奇人居多,gunner更是甚多。
Bingo,就是宾果,一种基于运气的游戏。画一张表,里面填上内容,每当一项条件达成,就划掉它。第一个划掉一行内所有内容的就是赢家啦。Law school gunner bingo呢,就像这样:
每当一个gunner提到上述的词组,就划掉它。
当然啦,玩法各异。最经典的玩法就是在上课之前,一堆学生聚起来,各自列出五个可能在课上提问的gunner。谁的list先被全划掉了,就是赢家啦。
最好玩的地方,就是上课的时候怎么让别人知道你bingo了。学生们在上课之前聚在一起想出一个特别生僻的单词,然后在bingo之后立刻举手提问并在发言中用到它。比如:nugatory, fruitlessness, unfrivolouse etc.
例句:Professor, so if these condition are met, would that renders a nugatory contract?
BINGO ! 但千万乐出来哦...
PS: 也别选那些特生僻的单词,否则在你发言之后,教授会对你露出秘制微笑...
2. Who's the Gunner?
好吧,这名字是我编的...不过基本的样子就是学生们在上课之前下注,赌一位gunner会不会在课上发言。
当然啦,下注肯定不会选天天发言的那种大gunner。都是賊着小gunner,赌他/她会不会举手发言。
说实话,这玩意挺挣钱的。。。。
3. Law School Drinking Game
这个玩法就多种多样啦。最常见的一种,就是有一些教授有口头禅,当他/她每说一次,全班人员就喝一口。至于喝什么嘛,我们学校也不是禁酒的...
好啦,本次的《法学院游戏指南》到此为止。祝大家玩得开心。
滚去看reading了...
五子棋斗兽棋之类的,无聊的时候可以玩一下可以动动脑筋在我上学的时候我也经常玩也可以增进同学的友谊最好还是在下课在上课的时候有点影响学习除了五子棋斗兽棋之类的玩猜谜语你可以大胆一点自己画个飞行棋和小伙伴一起玩真快乐
适合上课玩的手机游戏有:
《幻兽爱合成》:这是一款玩起来非常刺激且上瘾的游戏,也特别有意思。玩家在刚开始玩的时候可能没有太多头绪,无法理清楚,但是随着时长的不断增加,玩家就能够体会到游戏所带来的小乐趣。
《花田小院》:这是一款比较休闲治愈的游戏,在游戏当中,玩家不仅可以对自己喜欢的地方进行设计,还可以对自己居住的场所进行整修。
《餐厅萌物语》:这是一款适合上课去玩的游戏,因为耗费的时间比较长一些。在游戏中玩家可以扮演一个刚刚开店的餐厅老板,为了能够吸引着各路美食爱好者,到店里去品尝食物,玩家需要不断的学习一些制作美食的机会,还需要提升自己的处理能力,还要跟其他的小伙伴共同交流。
五子棋,最简单,可以拿中性笔在白纸画上格子,然后放到白纸本下边,两人一个画○,一个画❌就可以玩,还可以设置飞行棋,拿橡皮刻一个骰子来玩,至于玩法玩过飞行棋应该知道。不过建议你上课还是好好学习,虽然每个人都会感到无聊,基本上没有人没在课堂上玩过游戏,但是还是学业为重。
文字游戏有很多,例如文字的接龙,文人雅士,士气低落,落井下石,石破天惊,惊天动地,地动山摇,摇摇欲坠,追逐梦想,香气袭人,人山人海,海水不可斗量,量体裁衣,衣不蔽体,替罪羔羊,羊入虎口,口不择言,言不由衷,忠言逆耳,耳鬓厮磨,墨守成规,贵人相助,助人为乐,乐不思蜀,束手无策
可以玩三国杀- =我初中的时候买了一盒Q版三国杀比较小放在抽屉了和同桌玩1V1老师是不会发现的,还可以玩圈圈叉叉- =拿本有格子的本子或者自己画个格子玩五子棋,格子用水笔话玩的时候用铅笔这样就可以玩好一次擦一次不用重新画了。其实无聊的时候剥指甲也是很开心的- 我以前同桌一到上课就开始剥指甲- =看看漫画看看小说也不错 还有一个是我最喜欢的 在抽屉里放点吃的,一到上课就拿出来吃,嗑瓜子,如果怕被老师发现的的话用手剥瓜子,绿茶味的蛮好吃的,听说最近还出了个什么冰糖雪梨味的
在课堂上,两个人可以玩的游戏不仅有助于增添学习的乐趣,还可以促进彼此之间的合作与沟通。以下是一些建议的两人课堂游戏,既有趣味性又适合在课堂上进行:词语接龙:两人轮流说出一个词语,下一个词语的首字母必须与上一个词语的尾字母相同。例如,一人说“苹果”,另一人可以说“果然”。说不出或重复词语的人为输。这个游戏可以锻炼思维敏捷性和词汇量。你画我猜:一人用简单的线条在纸上画出一个物品或动作,然后另一人猜测画的是什么。这个游戏可以锻炼绘画能力和想象力,同时增加彼此之间的默契。数字猜谜:一人想一个数字(例如1-100之间),另一人通过提问(如“是偶数吗?”或“比50大吗?”)来猜这个数字。这个游戏可以锻炼逻辑推理能力。角色扮演游戏:两人可以设定一个场景,分别扮演不同的角色进行对话。这不仅可以锻炼语言表达能力,还可以增强彼此的理解和共情能力。传声筒:一人将一句话悄悄告诉另一个人,然后这个人再将这句话传给下一个人,直到最后一个人说出这句话。游戏的目标是看看最后一个人说出的句子是否与最初的句子一致。这个游戏可以锻炼听力和口头表达能力。这些游戏都可以根据课堂环境和学生的特点进行调整和改进,以确保它们既有趣又富有教育意义。同时,教师在组织这些游戏时,应注意控制游戏时间,确保不影响正常的教学进度。
5岁的小朋友在这个年龄阶段正好是在上我们的中班,那么在中班的上课的课堂上,我们可以玩的小游戏有很多,比如老狼老狼几点了123木头人,跳绳,拍拍手,跟着运,跟着音乐一起做一些律动操,这些都是可以进入我们的课堂充当小游戏的角色。
上课是不能玩玩具的,这样会影响。学生的听课能力,老师也不会让上课玩玩具的,这种做法是错误的。所以我们也要跟自己的孩子讲,上课是不能玩玩具,交头接耳。也不能有所小动作讲话或者是玩玩具这种做法是错误的。上课我们就应该专心的听老师讲课。
如果你想用纸来做上课玩的游戏机,那么你可以制作一个简单的角色扮演游戏。大概可以这样:
1. 首先,准备一些纸,画出若干个游戏地图,将要行动的角色也画出来,可以是一些小人物、动物等形象,也可以使用自己的想法。
2. 然后,定义游戏的规则,确定每个角色的技能,并设定胜负条件。
3. 接下来,老师可以随机抽取学生分别扮演不同角色,游戏开始后,学生们依据规则,在地图上逐个移动,直到游戏结束。
4. 如果可以,可以用硬币或其他小物件来代表每个角色的攻击力和防御能力,这会让游戏更有趣一些。
5. 最后,老师可以根据学生的表现,决定胜负,给予评价,让学生能够更好的体会到游戏的乐趣。
总的来说,纸上的游戏机不仅比较方便,而且可以在上课时增加活力,让学生更好的参与进来,学习更多的知识。
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