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十大趣味数学游戏?

文章来源:www.cnqiqu.com 作者:启趣网 发布时间:2024-08-15 19:01

一、十大趣味数学游戏?

1、《不懂数学》

这款数学游戏的玩法是属于关卡类型的,在每个关卡中都有几个数字出现,玩家要按照题目的要求来获得答案,关卡提升难度也是会增加的。

2、《极速数学》

这款游戏大家要利用好加减乘除来计算获得对应的答案,在每个题目中都有多种的选择,玩法模式是很不错的。

3、《数学家模拟器》

这款游戏玩法模式是比较多的,在不同的模式中要完成不同的数学题目,而准确率以及时间也是会进行统计的。

4、《数字华容道》

这款游戏就是移动数字来进行顺序的排列,看设定来说是相对简单的,但是随着关卡提升,初始的位置是会有一些改变的。

二、幼儿趣味数学游戏教案

幼儿趣味数学游戏教案

对于幼儿来说,数学是一个既有趣又具有挑战性的学科。为了帮助他们培养对数学的兴趣,提高数学技能,我们可以通过设计趣味的数学游戏来激发他们的学习热情。本篇博文将为您介绍几个适合幼儿的趣味数学游戏教案,帮助他们在玩耍中获得数学的乐趣。

1. 彩色益智积木

材料:彩色积木

教学目标:培养幼儿的空间想象力、观察力和数学概念。

教学步骤:

  1. 将彩色积木放在幼儿面前,让他们自由地堆叠和装配。
  2. 引导幼儿观察不同形状和颜色的积木,并请他们尝试用积木构建一些基础的几何形状,如正方形、三角形和长方形。
  3. 通过游戏的方式,让幼儿在玩耍中学习数学概念,如大小比较、堆叠的高低、颜色识别等。

2. 数学步步高

材料:数字卡片

教学目标:加强幼儿对数字的认知和数数能力。

教学步骤:

  1. 将数字卡片洗匀,并随机放置在地面上。
  2. 让幼儿跳跃或走步的方式,依次踩到数字卡片上,同时大声朗读出该数字。
  3. 引导幼儿将数字从小到大排序或从大到小排序。
  4. 通过游戏的方式,让幼儿在快乐行走中学习数数和排序的概念。

3. 数字猜谜

材料:数字卡片、遮盖物

教学目标:培养幼儿的逻辑思维和数字推理能力。

教学步骤:

  1. 将数字卡片放在桌面上,并用遮盖物将其中一张卡片盖住。
  2. 逐渐展示数字卡片的一部分,让幼儿根据已知数字和提示猜测盖住的数字。
  3. 通过逐步提供更多信息的方式,引导幼儿推理和猜测正确的数字。
  4. 通过游戏的方式,让幼儿在猜谜中培养逻辑思维和解决问题的能力。

4. 角色计数

材料:玩具角色、计数卡片

教学目标:加强幼儿对数量和计数的理解。

教学步骤:

  1. 将玩具角色随机放置在桌面上。
  2. 给幼儿计数卡片,让他们根据玩具角色的数量选择正确的卡片。
  3. 引导幼儿使用计数卡片将玩具角色分类,如按颜色或按种类。
  4. 通过游戏的方式,让幼儿在角色游戏中加深对数量和计数的理解。

5. 形状捉迷藏

材料:形状卡片、盲目目

教学目标:培养幼儿对几何形状的辨识和观察能力。

教学步骤:

  1. 将形状卡片随机放置在墙上或地面上。
  2. 让幼儿戴上盲目目,通过触摸和感知找到不同的形状卡片。
  3. 引导幼儿描述和命名他们找到的形状。
  4. 通过游戏的方式,让幼儿在捉迷藏中培养对几何形状的辨识和观察能力。

通过使用以上教案中的趣味数学游戏,能够让幼儿在玩耍中获得对数学的兴趣,并培养他们对数学的认知能力。这些游戏不仅仅是简单的娱乐工具,更是一种有效的教育手段。通过与幼儿一起参与游戏,我们能够为他们创造一个积极、互动和有趣的学习环境,让数学变得更有意思。

三、1-6年级学趣味数学游戏?

数学游戏:拍七令(适合1-6年级)

本数学游戏配合“两三位乘一位数及倍的认识”。通过本游戏能够激发学生学习数学的兴趣,帮助学生熟练两三位数乘一位数计算,培养了学生思维的敏捷性和灵活性。

【基本玩法】

这是一个说起来简单,做起来却又绝对具有挑战的游戏。可以选择5-10人一起游戏。游戏规则如下:

1.所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——报数,从1一直报到99。如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……

2.报数的时候,若是有人数到遇到7或7的倍数时,就不能报数,而以拍巴掌来代替。如上面的“7”和“14”就不能出声报数了,只能拍巴掌。如果有人动作错了(该报数时不报数或不该报数时报数了),就要罚此人表演节目(唱歌、跳舞、做小丑等)。

【变化玩法】

1.变换不同数字,增加游戏的变化性。

我们可以把上面报数过程中需要做动作代替报数的改成是9、8、6、3的倍数或尾数是9、8、6、3的数,这样就可以变成了“拍8令”、“拍9令”、“拍6令”、“拍3令”了,等等。

2.调整比赛形式,增加游戏的趣味性。

为了增加游戏的趣味性,可以改变游戏的形式。比如循环赛、淘汰赛、小组对抗赛、擂台赛等等,这样就更加好玩了。同学们不妨一起来试试吧。

3.改变比赛规则,增强游戏的挑战性。

比赛规则:六位队友依次围成一圈,主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数,若有队员报错,报错或反应时间太慢(停顿不得超过3秒)等情况,由主持人喊停,则对其进行惩罚,惩罚方式由其自己选择,内容则有队员共同讨论确定。

淘汰赛比赛规则:六位队友依次围成一圈,主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数,若有队员报错,打错或反应时间太慢(停顿不得超过3秒)等情况,由主持人喊停,则其淘汰,有剩下的队员继续进行游戏,直到只剩最后一人为胜者。

终极PK赛比赛规则:有淘汰赛每一轮剩下的冠军进行最终PK,最终剩下坚持到最后的一位为总冠军,总冠军将得到最高的奖励。

如果再搞个游戏竞赛排行榜,这样就更有意思了。

留一个问题给同学们去思考:在报数游戏中,是把指定数字设得大一些还是小一些更容易出错呢?

【参考答案】

是的,数字小些更容易出错。因为数字设定得小,它出现的频数会多些,所以出错的机率自然也会多些。

四、2—三年级趣味数学游戏?

取1到12个数,把它们沿一个圆圈摆好。无论谁从这个圆圈里暗定一个数,都能够很快地把它猜出来。当然,也可以用12张*牌猜暗定的牌点,还可以拿一个时钟来猜暗定的钟点。

  好。现在你让一个小朋友,在心里暗定圆圈中的一个数。然后,你在这个圆圈上给他指定任意一个数,并用心算把这个数加上12(这可是个秘密,不能让人知道),算好了,你大声说出这个数,就让暗定数的人,从他自己确定的数默数起,要求在心里默数的时候,从你指定的那个数开始数,沿圆圈反时针方向挨个数过去,一直数到你大声说出的那个数为止。这样,就正好停在他暗定的数上。

  假定小朋友暗定圆圈中的数是5,你指定的数是9,把12与9用心算加起来,得21。然后,你对他说:“请你默数,由你指定的那个数数起,从9开始数,沿反时针方向,依次数过去。当数到21,你就停下来。”他从5那里开始,由数9数起,9、10、11……数到21,就会停在他暗定的数5上。这个游戏有点唬人。其实,道理简单。从5到9是这样数:5、6、7、8、9;从9到5,也得经过这几个数:9、8、7、6、5.只是要倒过来数。加12,再数一圈,又回到同一个数5。

  明白了道理,还可以编出许多更有趣的游戏。例如暗定5、指定9,你就可以变个花样,说:“现在,我敲桌子。敲第一下,你在心里,把你暗定的数加1。敲第二下,你再加1。这样如下去,当加到21时,你就大声说21。”这时,你停止敲桌子,就可以指出他暗定的数是5。

  为什么你准能指出5呢?因为你在敲桌子的时候,在心里数着1、2、3、……他说“21”时,你数到16。考虑到他是从9数起,要是从5数起,那你应数到17。然后,你由9那里开始,反时针方向从1数到17,就数到了5

五、2到三年级趣味数学游戏?

1、数字轨道在纸条上写上数字,并在地板上贴成迷宫的形式。小朋友在数字轨道上“驾驶”,妈妈的命令里说到哪个数字,就开到哪。可以按顺序数,也可只以只数单数、双数,孩子在快乐的驾驶中就认识了更多的数字。

2、数字方块迷宫用粉笔在地上画出20个方格,每个方格里颠倒顺序地写出从1-20之间的一个数字。1为起点,20为终点,妈妈数到哪个数字,孩子就跳进哪个方格,数到20就到达了终点。

3、数字连线:在黑板上写一些数字,孩子把数字从头到尾按顺序连起来,就变成一个个不同的图案。妈妈可以设计些小朋友喜欢的形状和图案。

4、配对游戏准备材料:白纸、彩笔、数字或字母牌在白纸上画几个方块,每个方块里点上不同数量的点,小朋友将数字牌与点数一一对应,就算合格了。 

六、数学趣味游戏?

当然,我可以给你介绍几个数学趣味游戏。猜数字:这是一个非常经典的数学游戏。首先,选择一个数字,然后向你的朋友或家人提问,让他们猜测你选择的数字是什么。你可以问一些简单的问题,比如“这个数字是奇数还是偶数?”或者“这个数字是大于5还是小于5?”通过他们的回答,你可以逐步缩小数字的范围,直到他们猜中为止。24点游戏:这个游戏的目标是使用加、减、乘、除等基本运算符号,使得四个数字的结果为24。例如,给出数字1、3、4、5,可以通过以下方式得到24:(4-1)*(3+5)=24。这个游戏可以锻炼你的数学运算能力和思维灵活性。数独:数独是一种逻辑游戏,在一个9x9的网格中填入数字,使得每行、每列和每个3x3的子网格中都没有重复的数字。这个游戏可以锻炼你的逻辑推理能力和耐心。数学趣味填色:这是一个适合所有年龄段的数学趣味游戏。你可以选择一个图形,然后使用颜色填充它。这个游戏可以锻炼你的色彩搭配能力和创造力。拼图游戏:将一个复杂的图案分成若干块,然后通过逻辑推理和组合,将它们重新拼成一个完整的图案。这个游戏可以锻炼你的空间想象能力和逻辑推理能力。这些游戏都非常有趣,可以让你在轻松愉快的氛围中锻炼自己的数学能力。希望这些游戏可以帮助你度过一个充满乐趣的数学时光!

七、初中数学趣味游戏?

趣味游戏当推三角形稳定性和平行形非稳定性趣味活动。实验器材方便简单,易于制作和活力。融知识性趣味性于活动之中

八、趣味数学课堂游戏?

数数字100

两个人轮流说1-100中任一数,把这些数一个接一个加上去,谁说到100,谁就赢了。

纸牌与魔方阵

纸牌中拿出1-9的数字牌各一张,将这9张牌轮流取一张,满3张,点数之和达到15的人赢。

拍7令

数到7或7的倍数,就不能说出来,只能拍手过,报错的人则罚讲笑话

九、高中数学趣味游戏?

高中数学对于很多学生来说可能会比较枯燥,但其实数学也可以很有趣。以下是一些有趣的高中数学游戏:

1. 数独:数独是一种逻辑游戏,需要通过推理和计算来填入数字,非常适合锻炼数学思维和逻辑能力。

2. 华容道:华容道是一种古老的智力游戏,需要通过移动方块来让特定的方块到达指定位置,需要运用到数学中的排列组合和空间想象力。

3. 数学谜语:数学谜语是一种以数学知识为基础的谜语,需要通过数学思维来解答,例如“用三个 4 组成一个最大的数”。

4. 数学建模:数学建模是一种将实际问题转化为数学问题的方法,可以通过建立数学模型来解决实际问题,例如“如何设计一个最节省材料的圆柱形水桶”。

5. 数学竞赛:数学竞赛是一种以数学知识为基础的竞赛,可以通过参加数学竞赛来提高数学水平和思维能力。

这些游戏可以帮助学生在轻松愉快的氛围中提高数学能力和兴趣,同时也可以增强学生的团队合作和竞争意识。

十、趣,趣味,趣味数,趣味数学=7531,趣味数学各是什么数?

趣+趣味+趣味数+趣味数学=7531

趣+10趣+味+100趣+10味+数+1000趣+100味+10数+学=7000+500+30+1

1111趣+111味+11数+学=7000+500+30+1

所以:

趣=6

味=7

数=8

学=0

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