课间小游戏？

一、课间小游戏？

1．包、剪、锤

2人一组相对站立，成人数相等的二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”时，学生都用力向上跳，喊“3”时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负。

2．添鼻子

学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的头像。将课室的讲台搬开，各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛。教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。

3．风吹杨柳

学生分组围成小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。学生轮流站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇曳。周围的人轻推他的上身，使之获得柳树摆动的感受

二、高中课间小游戏？

数青蛙，抢凳子，睡觉，打羽毛球

三、成人课间小游戏？

风吹杨柳 学生分组围成小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。

学生轮流站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇曳。周围的人轻推他的上身,使之获得柳树摆动的感受。

两人蒙目,腰、踝部系挂

四、班级课间小游戏？

课间班级小游戏可以有很多种类，以下是一些例子：

1. 猜谜游戏：老师准备一些谜语，让学生猜谜底。

2. 快问快答：老师提出问题，学生需要在最短的时间内回答。

3. 单词接龙：老师或学生说出一个单词，下一个学生必须说出以这个单词最后一个字母开头的单词。

4. 谁是卧底：老师准备一些词语或短语，告诉“卧底”一个，让其他学生猜哪个是卧底。

5. 抢凳子：放几个凳子在教室中，当音乐响起时，学生们需要围绕凳子转圈，当音乐停止时，学生们需要尽快坐在凳子上。

6. 画鼻子：老师在黑板上画一个缺了鼻子的头像，让学生蒙上眼睛后，在头像中画鼻子。

7. 角色扮演：根据课本内容或历史故事，让学生扮演不同角色，进行对话或表演。

8. 脑筋急转弯：老师准备一些脑筋急转弯的问题，让学生思考答案。

9. 你画我猜：一个学生在黑板上画画，让另一个学生猜画的内容。

10. 接力故事：老师准备一个故事的开头，让学生们一个接一个地接着讲故事。

这些游戏可以锻炼学生的思维能力、反应能力、口语表达能力等，也可以增强班级的凝聚力和互动性。

五、课间小游戏怎么写？

丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。

六、初中的课间小游戏？

准备N张纸,分成3堆,一堆全部写名字,一堆全部写在什么地方,一堆全部写在干什么,然后在把3堆各自弄乱,然后各自抽一个

七、辅导班课间小游戏？

小游戏：三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。３·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

八、课间小游戏简单又好玩？

挑西瓜

一名学生当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有？”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟！”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。

九、两个人课间小游戏？

两个人课间的小游戏有很多，你可以带一副起来，没事的时候两个人可以下一下棋，也可以一起到外面去玩一下聊一下天，如果是玩小游戏的话，你们两个可以玩石头剪刀布打手板，或者是玩炒萝卜炒萝卜，这些，其实这些都是很适合两个人课间玩的小游戏哦。

十、体育课间小游戏的特点？

体育课课间小游戏的特点，第1个是趣味性要强，游戏的趣味性强，学生愿意乐于积极参与活动，便于发展和培养学生的身体。

第2个使运动负荷不要太大，太大了会影响学生上课的听课质量。

第3个是游戏的动作，幅度不要太大，动作简单，便于学生学习。