有没有比较有趣的益智游戏，给学生上课玩

有没有比较有趣的益智游戏，给学生上课玩

成语接龙，故事接龙，知识竞赛，猜谜，五子棋， 说反话（就是一个人说“站”旁边一个人坐）， 猜词语（背对黑板站个学生，黑板上写个词语，前边有人表演让他猜，不能出声，或者出声但不能说出那个词）， 千里传意（五个人背对黑板，黑板上写一个词，让第一个学生看见，擦掉词语，让第一个学生用动作展示给下一个，以此类推，最后一个猜词。） 千里传音（五个人背对黑板，黑板上写一个词，让第一个学生看见，擦掉词语，让第一个学生只能用拟声展示给下一个，如大风就得表现为“呼呼”，以此类推，最后一个猜词。） 都挺好玩的，我们以前课堂都玩过。

在员工培训课上适合做什么互动小游戏来活跃气氛？

1、A交代给B一个事情，B再把这个事情传达给C，几次下来就会发现，可能F得到的这个事情，就跟A表达的不一样了。

这个可以培训员工一个是语言表达，二是对于办公室流言的吸收程度 ，三是协作能力，等等，个人还是很喜欢的~绝对很有收获~

2、还一个是，一个多边的图形，A负责描述，他能看到图，其他的人，根据A的表述画出来，看不到样图，最后看看，谁画的，跟A描述的一样，再看看，大家认为A描述的对不对~

还一个折报纸，10张报纸，可能哪个小组，可以把这些纸弄出个造型，最高，最稳当，这个特别考验团队的协作和分工。

一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。