请问如果想去日本留学读研学游戏设计，那些学校比较好呢？

文章来源：www.cnqiqu.com 作者：启趣网发布时间：2024-09-27 16:32

一、请问如果想去日本留学读研学游戏设计，那些学校比较好呢？

我是东京工艺大学游戏方向（ゲームメディア領域）硕士一年级学生，并且是美术方向。

题主的这个问题，我当初在选择学校的时候也非常苦恼，大概讲下目前在东工艺的学习情况，给题主一点参考。

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①我的情况

我本科是美院的游戏美术方向毕业的，学的很杂，2D3D都有涉及，剧本和游戏策划课也有，唯独没学游戏引擎和编程。

毕业作品是完整的2D竖版跳跃闯关游戏（可以玩），作品集里有一套完整的UI设计和三套完整的游戏美术设计。

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②游戏方向的硕士主要学什么？干什么？

一句话解释：围绕自己的研究计划，做研究的。

和本科的区别还是挺大，你除了要做作业还要做游戏相关研究。东工艺的游戏硕士分三个大方向，游戏美术，游戏策划，游戏编程（游戏工学好像也在这里头）。

我这个学期报的游戏专业的课程，分别是游戏学，游戏系统（编程课），和游戏影像。

游戏学课，主要讲游戏的发展历史、游戏理论

游戏系统课，主要介绍Unity引擎的使用方法，教的是C#语言，相当于软件课吧。一个学期下来可以用自己画的美术素材做简单的小游戏。

游戏影像课，这门课程是和游戏美术关系最大的课程，我指导教授带的课。主要介绍游戏中动画以及视觉表现的发展历史，角色设计的关注点，以及游戏相关的其他各种知识(例如分级制度)，主要是分析游戏影像。

所以综合下来，感觉我这学期学习的知识更像是为了制作独立游戏+成为游戏策划而学习的。每周都要想一个新策划，很费脑。课题很多，熬夜很猛。不过确实学到了很多本科阶段从没接触过的东西，学习过程还是非常快乐的，所以我还是很推荐来东工艺研究游戏制作。

东工艺还有个好处，院生可以跨专业选理论课（实践课需要教授同意），比如我可以选设计系的绘本课，同时可以申请上本科的课程

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③东工艺的游戏设计入学考试考什么？

可以参考我之前写的这个回答

东京工艺大学游戏设计专业大学院入学考试考些什么？ - 老蓝的回答 - 知乎 https://www.zhihu.com/question/57214384/answer/751236419

然而2020年的募集要项里头，能收人的教授似乎只有两位了，一位是研究VR与AR方向的正木老师，一位是研究游戏工学与电脑图像的今给黎老师（我的游戏编程课就是他带的）。我的教授不在名单里（他已经60多了，也许是不指导院生了？），也就是说，美术方向，也许，不太好考...

如果是3DCG方向倒是可以考虑考虑交互学科，他们也有游戏方向。交互的两位前辈也都是做游戏3D特效方向的。

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④其他推荐的学校？

看到其他回答里题主的回复，题主应该是主攻原画的吧?

如果想要继续学习原画技术而不是做原画研究，更不想自己独立的做一个游戏作品，且不在意学历问题的话，我觉得比起大学院，可能专门学校会更加适合，因为专业性很强，应该是和曼奇立德那些原画培训机构差不多的感觉吧。有两年制也有四年制。

而大学院是研究机构。就像前面说的，需要围绕自己的研究题目做大量研究，查文献，查游戏资料，找例子，最后再把这些积累下来的东西运用到作品制作里。

多摩美术大学的大学院，是没有专门独立出游戏方向的，但是情报设计学科可以做游戏作品。

武藏野的视觉传达专业本科有游戏方向，而大学院似乎没有，设计情报学科可以做游戏作品。插画方向也许可以画原画作品吧，这一点有待纠正。

女子美术大学有个媒体（メディア）专业，这个方向是可以做游戏作品的。

东京艺术大学今年4月也开放了游戏方向硕士，我个人觉得应该和东工艺一样，目标是研究游戏美术并独立做游戏作品。详细信息请参考https://www.geidai.ac.jp/news/2018103071593.html

我考学的时候只关注了多摩情报设计，东工艺游戏和女子美的媒体，所以对其他学校的信息并不太了解，只能帮到这里啦！

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以上就是我的经验分享，写完才发现写太长了...

不过游戏专业相关信息的确是太少，所以写详细点，好给大家一些参考。

希望可以帮助到题主。

感谢阅读！

二、学游戏建模需要读研吗？

读研不是必要，只是为了提高自己的学历，更好的学习知识，从而就职。

三、研学旅游活动有哪些游戏？

回答如下：研学旅游活动中常见的游戏有：

1. 探险游戏：在户外环境中进行探险，寻找指定的目标或解决难题。

2. 智力游戏：例如解谜、填字游戏等，通过思考和推理来解决问题。

3. 团队合作游戏：通过团队合作完成任务，培养团队协作能力和沟通能力。

4. 角色扮演游戏：参与者扮演特定角色，完成任务或解决问题。

5. 地理知识游戏：测试参与者对地理知识的掌握程度，例如地理问答、地图标注等。

6. 文化体验游戏：体验当地的传统文化活动，例如传统手工艺制作、民俗游戏等。

7. 生存挑战游戏：让参与者在野外环境中学习野外生存技能，例如搭建帐篷、生火等。

8. 创意游戏：鼓励参与者发挥创意，进行创作性活动，例如绘画、写作等。

这些游戏旨在通过互动和体验，提供娱乐和教育的双重效果，帮助参与者学习和成长。

四、研学结束后写研学创意？

两天行程匆匆结束,这次的研学,短暂却深刻,热闹的街道,一尘不染的地面,这就是我们的首都——北京。

五、研学个人礼仪

研学个人礼仪是指在研学活动中，参与者应遵循的一系列礼仪规范和行为准则。这些规范和准则旨在培养参与者的社交技能、自信心和团队合作能力。

为什么研学个人礼仪很重要？

研学活动不仅仅是一个学习的机会，更是一个社交的平台。遵循个人礼仪可以帮助参与者建立良好的人际关系，创造积极的学习环境，并提升自己的形象和信誉。

研学个人礼仪的重要性体现在以下几个方面：

1. 营造良好的学习环境

参与研学活动的人员来自不同的背景和文化。通过遵守个人礼仪，可以确保每个人都得到尊重和关注，从而为学习创造一个和谐、舒适的环境。

2. 培养自信心

遵循个人礼仪可以帮助参与者建立自信心。自信的人更容易与他人建立联系，表达自己的观点，并在学习和社交活动中取得成功。

3. 培养团队合作精神

个人礼仪不仅仅关乎个人行为，还涉及到与他人的互动。通过遵守礼貌、尊重他人意见和合作精神的准则，可以帮助参与者更好地与团队合作，共同完成研学任务。

研学个人礼仪的常见准则

下面是一些常见的研学个人礼仪准则，参与者可以参考：

着装得体：参与者应根据研学活动的性质和场合选择合适的服装。
守时：参与者应准时到达指定地点，尊重活动的时间安排。
尊重他人：对他人的意见和观点保持尊重，避免争吵和冲突。
遵守规则：遵循研学活动的规则和要求，不做违规行为。
积极参与：积极参与讨论和活动，展示自己的思考和学习能力。
分享和合作：与他人分享知识和资源，并与团队成员合作完成任务。
礼貌待人：对他人保持礼貌，使用谦和的语气和行为。

如何培养良好的研学个人礼仪？

培养良好的研学个人礼仪需要时间和努力。下面是一些提升个人礼仪的建议：

1. 学习合适的礼仪知识

参与者可以通过阅读相关书籍、参加礼仪培训或求助于专业礼仪师来学习个人礼仪的准则和技巧。

2. 观察他人的行为

在研学活动中，观察身边的他人如何表现和行为可以帮助参与者学习和借鉴优秀的个人礼仪。

3. 反思和改进

参与者应该反思自己的行为，及时发现和改进不足之处。通过持续的自我反省和努力改进，可以不断提高个人礼仪水平。

结语

研学个人礼仪是研学活动中不可忽视的一部分。遵循个人礼仪准则可以帮助参与者融入团队、营造良好的学习环境并提升个人形象。希望通过本文的介绍，读者能够认识到个人礼仪的重要性，并根据提供的建议来培养自己的研学个人礼仪。

六、研学精神

研学精神是学生基于自身兴趣，在教师帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

研学精神在开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行某核心价值观，激发学生对社会的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

七、研学流程？

1.活动前准备在进行研学活动之前,需要进行充分的准备工作,确保活动的顺利进行。首先,确定研学活动的主题和目标,明确活动的内容和要求。其次,制定详细的活动计划,包括时间安排、地点选择、参与人员等。

2.活动启动在活动开始之前,组织者需要对参与人员进行简要的介绍和说明活动的目的和意义。同时,提醒参与人员遵守活动规则,确保活动的秩序和安全。

八、研学守则？

以下是我的回答，研学守则一、总则研学活动是以实践为主的学习方式，旨在通过亲身体验和实际操作，加深对知识的理解，提升综合素质和实践能力。参与者应严格遵守本守则，确保研学活动的顺利进行。二、研学纪律参与者应按时参加研学活动，不得无故迟到、早退或旷课。如有特殊情况，需提前向导师或组织者请假。参与者应服从研学活动的安排和管理，积极参与各项活动，不得擅自改变行程或活动内容。参与者应遵守研学活动场所的规章制度，尊重导师和其他参与者的权益，不得随意扰乱秩序或影响他人学习。三、安全规范参与者应增强安全意识，注意人身安全和财产安全，不得参与危险或违法的活动。在研学活动过程中，如遇突发情况或紧急事件，应听从导师或组织者的指挥，及时采取应对措施，确保自身和他人的安全。四、学术诚信参与者应遵守学术诚信原则，独立完成研学任务，不得抄袭、剽窃或伪造数据和成果。参与者应尊重知识产权，未经许可不得擅自使用或传播他人的研究成果。五、团队协作参与者应积极参与团队协作，发挥个人优势，共同完成研学任务。在团队中，应尊重他人的意见和贡献，建立良好的沟通和合作关系，共同促进团队的进步和发展。六、个人素质参与者应注重个人素质的提升，保持良好的仪表和礼貌，展示良好的精神风貌。在研学活动中，应积极学习、主动思考、勇于实践，不断提升自身的综合素质和实践能力。七、其他事项本守则自发布之日起生效，如有违反者将视情节轻重给予相应的处理。本守则的解释权归研学活动组织者所有，如有疑问或建议，请及时与组织者沟通。以上是研学守则的主要内容，希望参与者能够严格遵守并认真执行。通过共同的努力和协作，我们相信研学活动将取得圆满成功，为大家的成长和发展带来积极的影响。